舉例說(shuō)明
【例1】自我設(shè)限：是指?jìng)€(gè)體針對(duì)可能到來(lái)的失敗威脅，事先設(shè)置障礙，為失敗創(chuàng)造一個(gè)合理的借口，從而保護(hù)自我價(jià)值，維護(hù)自我形象。
根據(jù)上述定義，下列屬于自我設(shè)限的是()
A.小王即將參加某公司的面試，但總覺(jué)得自己無(wú)法通過(guò)，面試的前一天，他因?yàn)橥蝗簧”凰瓦M(jìn)了醫(yī)院，錯(cuò)過(guò)了這次面試。
B.小周和小田一起競(jìng)選班長(zhǎng)，小田跟朋友說(shuō)，小周學(xué)習(xí)好，人員也好，還在學(xué)生社團(tuán)擔(dān)任干部，老師都比較喜歡他，自己估計(jì)沒(méi)戲了，最后果然小周當(dāng)選了班長(zhǎng)。
C.小李畢業(yè)后進(jìn)入保險(xiǎn)公司做銷(xiāo)售代理，第一個(gè)月沒(méi)有簽訂一單合同。他解釋為因?yàn)槭苋蚪鹑谖C(jī)影響，市場(chǎng)行情很不好。
D.小明的語(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵星懊看慰荚嚽八几瑢W(xué)說(shuō)，自己狀態(tài)不好肯定會(huì)考砸，但他最后的成績(jī)都在前三名之內(nèi)。
解析：
在題干中，當(dāng)我們不太容易劃分條件等主體、客體、條件、方式、目的、意義等核心內(nèi)容時(shí)，其實(shí)我們可以直接根據(jù)句子意思，對(duì)題干信息進(jìn)行劃分，直接將題干劃分成幾個(gè)部分，然后將我們劃分的部分和選項(xiàng)進(jìn)行對(duì)比即可。
例如在本題中，我們可以直接將文段截取為(1)、個(gè)體針對(duì)可能到來(lái)的失敗威脅；(2)、事先設(shè)置障礙；(3)、為失敗創(chuàng)造一個(gè)合理的借口；(4)、保護(hù)自我價(jià)值，維護(hù)自我形象。
然后將選項(xiàng)和我們直接劃分的四部分進(jìn)行對(duì)比，例如A項(xiàng)小王生病，是不可控的，不是事先設(shè)置的障礙，與要件(2)不匹配，不符合定義；
B項(xiàng)不能看出小田是事先為自己的敗選找借口，可能只是一種客觀陳述，并且也不能看出小田有保護(hù)自我價(jià)值、維護(hù)自我形象的意圖，與要件(3)(4)不匹配，不符合定義；
C項(xiàng)小李是為自己找理由，沒(méi)有體現(xiàn)出事先設(shè)置障礙，與要件(2)不匹配，不符合定義；
D項(xiàng)小明雖然考得很好，但是其主觀是害怕失敗的，所以事先為“可能”到來(lái)的失敗找好借口，強(qiáng)調(diào)的是“可能”，而不是只有失敗了才是自我設(shè)限。
因此，本題選D。
如果在在定義判斷中我們無(wú)法找到關(guān)鍵詞進(jìn)行對(duì)比，那么，直接截取文段內(nèi)容作為對(duì)比信息，也是一個(gè)比較輕松解題的方法。
金粉筆教育貴州人事考試信息網(wǎng)聲明：貴州163人事考試信息網(wǎng)發(fā)布招聘考試信息來(lái)源于貴州人事考試信息網(wǎng)、貴州人力資源與社會(huì)保障局及貴州各地市人事考試信息網(wǎng)、人民政府網(wǎng)站、教育網(wǎng)、人力資源與社會(huì)保障局發(fā)布招聘公告信息，包括公務(wù)員招錄考試、事業(yè)單位招聘、教師招聘、醫(yī)療衛(wèi)生人才招聘、國(guó)企招聘、銀行系統(tǒng)、人才引進(jìn)招聘等
??????
??????
??????
